Las personas más bellas...

Bienvenida a la vida

Me siento abriéndome a la vida. Saliendo de mi escondite, dejando de esconderme. Vivo una transformación hacia una confianza profunda hacia ella, una confianza mayor, que me sobrepasa y donde hay una gran sabiduría. Empiezo a soltar lastre, dando pasos acompañada de mis miedos, pero sintiendo que son los que me toca dar y dándolos. Caminando hacia adelante por ese camino y viviendo una transformación interior, dejando de estar acurrucada en una esquina observando la vida con miedo, a empezar a levantarme y abrir mis brazos a ella. La abrazo. Le voy dando “bienvenida a la vida y a mi vida”. Comenzando a vivirla con otra mirada, atreviéndome a vivirla como una mariposa que va desplegando sus alas y empezando a volar. Siento alegría, esperanza, luz, fuerza. Una fuerza que me empuja, otro motor de crecimiento que me alimenta y sobre todo, una confianza en la que puedo descansar y sentirme segura. Un lugar donde volver.

 Irma

Carta de una maestra que se va a jubilar a sus alumnos

Mis queridos alumnos:

          No quiero que llegue el momento de despedirme sin deciros antes que me siento muy orgullosa de todos vosotros y muy afortunada de haberos conocido.

          Ha sido muy hermoso ver cómo habéis ido creciendo en todos los sentidos durante este tiempo que hemos compartido. Poder contemplar los destellos de ese ser tan maravilloso y único que sois cada uno, porque cada uno de vosotros sois para mí alguien muy especial.

 Me gustaría que os pudierais contemplar en un espejo con los mismos ojos con los que yo os veo. Entonces veríais que, entre todos, acumuláis tanta bondad, tanto coraje, tanta fuerza de vida, tanto corazón, tanta inteligencia, tanta simpatía, tanta grandeza, tanto de tanto, que soy yo la que tengo que daros las gracias por hacer que, llegado el GRAN MOMENTO de mi jubilación, me vaya con los bolsillos y el corazón llenos de toda esa fortuna que me ha proporcionado el teneros como alumnos.

          Sólo desearía que vosotros también os llevarais en algún rincón de vuestra mochila o de vuestro corazón todo mi empuje, mi cariño, mi aliento, mi confianza en vosotros y en la Vida, por, si alguna vez flaquearan vuestro ánimo o vuestras fuerzas,  que no os rindáis nunca; que sigáis apostando, aún más fuerte que yo si cabe, por vosotros y por la Vida, y os levantéis las veces que os tengáis que levantar.

Aprended a tender la mano, tanto para ayudar, como para pedir y recibir ayuda si la necesitáis, porque ambos gestos (el del dar y el del recibir) forman parte del lenguaje de la solidaridad y del amor entre todos.

Que, si alguna vez hacéis mal o cometéis errores , seáis capaces de reconocerlo y de rectificar o reparar el daño causado; que sepáis decir “lo siento”, porque en estas palabras, si son sinceras, se pondrá de manifiesto vuestra GRANDEZA.

Tomad siempre decisiones sabias, que son esas que están siempre en armonía con la grandeza de nuestro ser.

Recordad que, para conseguir vuestras metas y sueños, es preciso el esfuerzo. No lo despreciéis, porque es ese esfuerzo por llegar a alcanzarlos el que os hará crecer y conquistar vuestra felicidad.

Aprended a buscar siempre razones para la gratitud y la alegría, por muy mal que os pueda parecer que os van las cosas, y siempre os sentiréis  afortunados por algo y bendecidos por la Vida.

          Y, por último, aprended a mirar dentro de vuestro corazón, y siempre estaréis orgullosos de quiénes sois como yo lo estoy de todos vosotros.

                    OS QUIERE Ana.

CALENDARIO PRÓXIMOS CURSOS

CONGRESO INTERNACIONAL DE PRH (BURDEOS-FRANCIA)

Durante este mes de mayo PRH-Internacional ha celebrado su congreso internacional en Burdeos (Francia) bajo el lema

“Vivirnos unidos y diferentes para nuestra misión en el mundo”. Más de 150 formadores venidos de 29 países de los 5 continentes, 12 formadores de España, han estado presentes en el mismo.

Un Congreso desarrollado en tres etapas:

• Llamados a vivirnos como colectivo de misión: Hemos acogido la realidad de la vida de PRH en nuestro mundo. Un compartir intenso y conmovedor. La solidaridad de PRH bien viva. Encontrarnos en verdad en el corazón de nuestras diferencias y experimentar nuestra proximidad, ha sido un soplo de esperanza para todos nosotros. Acoger nuestras diferencias y cuidar nuestros lazos crea la unidad. Más allá de nuestras diferencias de cultura, de lengua, de religión, de puntos de vistas… nuestra diversidad como una riqueza.

¡Qué bella experiencia de reunirnos, de sentirnos profundamente ligados, cuando elegimos vivirnos en la acogida de nuestras diferencias!

• La Asamblea General: PRH al servicio de la humanización de las personas, de las parejas, de los grupos. Al encuentro del mundo: la diversidad abre puertas. Hemos acogido el balance de estos cuatro últimos años y la política para un nuevo periodo cuatrienal. A lo largo de los 4 días de trabajo hemos sido conducidos al corazón de nuestra misión, de nuestra visión y de nuestros valores como organización y frente a la sociedad: respeto por la persona, eficacia, solidaridad, pasión compartida.

Hemos examinado las experiencias en la utilización de las múltiples posibilidades de internet y sobre todo abrirnos a las nuevas perspectivas en este sector.

Contar con la presencia de Thierry MAGNIN, rector de la Universidad de Lyon, físico y teólogo, profesor de ética, que nos ha ofrecido una conferencia sobre el tema «Pensar en el hombre en el tiempo de las tecno-ciencias» ha sido una magnífica ocasión para profundizar en la experiencia de encontrar al ser humano en sus tres dimensiones: cuerpo – espíritu – alma, en el acompañamiento de las personas.

La investigación en PRH sigue siendo un reto fundamental que nos ayuda a avanzar, a seguir aportando lo específico de la escuela internacional de formación para responder de manera adaptada y adecuada a las necesidades de las personas que vienen a PRH.

Honrar y festejar la vida de todos los que han colaborado en que este congreso haya sido posible: los voluntarios y colaboradores de PRH-Francia, los traductores, los técnicos, los que dejan sus responsabilidades actuales a nivel internacional.

Y finalmente hemos acogido Argentina como país que acogerá el próximo congreso en 2020. Felices de volver a encontrarnos en el otro lado del océano.

• Un encuentro de trabajo con los responsables de todos los equipos Co-responsables y solidarios del avance de PRH.

Espacio de comunicación y compartir de decisiones, trabajos en marcha, cuestionamientos y búsqueda de lo que necesitamos vivir. Todo un reto, pero bien comprometidos para lograrlo.

El Congreso Internacional terminó con una sensación global de haber recibido en abundancia lo que necesitamos para este momento de nuestro presente, abiertos al futuro, en un clima sencillo, lleno de vida, de esperanza, de pasión por nuestra misión y nuestra profesión. La unidad en la diversidad, la diversidad en la unidad.

Algunos talleres de formación se han ofrecido en tres idiomas (español, francés, inglés) a los formadores que lo han solicitado, sobre todo los que bien en de muy lejos y que no siempre tienen a su disposición estas herramientas para su competencia profesional.

COMIDA PRO-FONDOS PARA LAS FORMACIONES PRH EN HERNANI"

El domingo 17 de abril de 2016, se ha celebrado en Hernani (Guipúzcoa), bajo el Lema "UN MENU CON SABOR A MUNDO" una comida con platos de África, América y Europa, con el fin de captar fondos para fomentar cursos de formación en el ámbito del desarrollo personal.

Reproducimos (parcialmente) algunos testimonios:

Viendo las fotos de la comida..., me vienen varios pensamientos. El más fuerte, es el de reafirmar que la diversidad cultural es una ganancia para cualquier sociedad y grupo humano. En estos tiempos en los que se escucha argumentos racistas y de segregación, un trabajo en equipo como el que realizamos para esta comida, los desmontan todos. En el equipo estamos personas

de cuatro continentes, África, América, Asia y Europa, de diferentes edades y diversas profesiones. Estábamos hombres y mujeres que nos hemos juntado desde hace tres años con una misma meta:

movilizar recursos humanos para que otras personas, que necesitan recursos económicos, accedan a los cursos de formación que tanto bien nos han hecho a nosotras mismas.

(…) Finalmente, me viene un sentimiento de agradecimiento con las personas que conforman el equipo. La disposición a trabajar desde las capacidades de cada una, la comprensión de las particularidades y la flexibilidad frente a las diferentes formas de ser y hacer, ha sido una gran riqueza y oportunidad de crecimiento personal. En este tipo de ambientes, que fácil es ver las potencialidades del ser.

Ojala, que este equipo siga en funcionamiento y pueda ampliarse, tanto como grupo como experiencia.

Sandra Cuervo

EL TRABAJO MÁS DIFÍCIL

LA METÁFORA DEL PROFESOR

Un día, un viejo profesor de una prestigiosa universidad, fue encargado de dar una charla de formación sobre la planificación eficaz del tiempo a una veintena de ejecutivos y ejecutivas de importantes empresas.

La charla estaba incluida en un programa de cinco talleres que se realizaban en una jornada de formación. El viejo profesor tenía sólo una hora para "pasar su materia". 

Antes de comenzar, delante del grupo de ejecutivos/as (prestos a tomar notas de lo que él, como experto les comentara), el viejo profesor les miró lentamente y comenzó diciendo:

Vamos a realizar un experimento.

De debajo de la mesa, el profesor sacó un recipiente transparente, cilíndrico, de más de cinco litros de capacidad y lo colocó encima de la mesa. A continuación fue colocando en el recipiente, piedras del tamaño de una bola de tenis, hasta que fue imposible poner alguna más.

En ese momento, levantó la vista hacia los ejecutivos y les preguntó: ¿Está el recipiente lleno? Todas estas personas a una, como una coral, respondieron: Sí.

El profesor dejo pasar unos segundos y dijo: ¿Seguro?

En ese momento, sacó de debajo de la mesa otro recipiente lleno de gravilla y comenzó a tirar lentamente la gravilla, que se fue colocando entre las piedras, rellenando los huecos hasta el fondo del recipiente.

Nuevamente, levantó la mirada hacia su auditorio y volvió a preguntar: ¿Está lleno el recipiente?

Esta vez, los/as ejecutivos/as empezaron a comprender el experimento.

Uno de ellos respondió: Probablemente, no.

A continuación el profesor, sacó de debajo de la mesa otro recipiente con arena y procedió a verterla en el recipiente. La arena se iba introduciendo entre los huecos que quedaban por llenarse entre las piedras grandes del inicio y la gravilla.

Cuando finalizó con esta operación, una vez más preguntó: ¿Está el recipiente lleno?

Esta vez, el grupo de personas lanzó un sonoro: No.

Bien, respondió el profesor.

Y como de alguna manera esperaban los/as  ejecutivos/as, cogió la botella de agua que había sobre la mesa y la volcó en el recipiente, llenándolo hasta el borde.

Finalizada esta operación y dirigiéndose a su auditorio, el profesor preguntó:

¿Qué es lo que nos demuestra esta experiencia?

Uno de los brillantes asistentes, teniendo en cuenta el objetivo del curso, tomó la palabra y dijo:

Ha quedado claramente demostrado que aunque nuestra agenda este completamente llena, si se quiere y se hace un esfuerzo de imaginación, siempre se puede encontrar tiempo para atender a una persona o para tener una cita nueva, etc.

No, respondió el profesor, realmente no es esa la conclusión del experimento. Lo que ha quedado demostrado es que si no hubiéramos introducido en el recipiente, en el orden que lo hemos hecho, las piedras, la gravilla, la arena y el agua, nunca hubiéramos podido meter dentro lo que hemos colocado.

Se produjo un profundo silencio en el aula, que el profesor rompió diciendo:

¿Cuáles son las piedras de vuestra vida?, ¿vuestra profesión?, ¿vuestra familia?, ¿vuestras amistades?, ¿la defensa de vuestros principios?, ¿lograr realizar vuestros sueños?

Lo que es importante, es colocar primero las piedras en el recipiente de nuestra vida, y no dar prioridad a las menudencias (gravilla, arena, agua, etc.), porque si llenamos nuestra vida de cosas no importantes, nunca tendremos tiempo para las cosas que realmente lo son.

No olvidéis nunca, que la primera pregunta que debemos hacernos es ¿cuáles son nuestras piedras? Y una vez identificadas, colocarlas primero en nuestro recipiente (nuestra vida).

Con un gesto amistoso el viejo profesor, saludó a su auditorio y abandonó lentamente el aula.